sábado, 23 de outubro de 2010
Plano de Aula: Crase (8ª série)
Disciplina: Língua Portuguesa
Professora: Karin Fabiane Blaskovsky
Série: 8ª série (9ª ano)
Assunto: Crase
Objetivos: - Compreender o uso da crase em diferentes funções;
- Identificar o uso inadequado da crase no dia-a-dia.
Recursos: Quadro, Livro Didático, Laboratório de Informática, Datashow, Máquina Digital, Jornais, Imagens
Desenvolvimento:
1ª Aula: Explanação sobre acento grave e fusão de A+A= À , com frases no quadro para que os alunos completem se ocorre o uso ou não. A partir desses exemplos, breve explicação de uso.
2ª aula e 3ª aula: Divisão de grupos. Os alunos são encaminhados para a sala de informática onde cada equipe recebe algumas regras e produzem cartazes usando o “GLOG/GLOGSTER”, utilizando vídeos, imagens, músicas, etc.
http:www.glogster.com/edit/glog/?action=glogs_create
4ª aula: Apresentações dos cartazes com recursos do “GLOGSTER”. Atividade para casa: Fotografar ou achar jornais ou imagens usos da crase.
5ª aula: Exercícios online no laboratório de informática: http://www.graudez.com.br/portugues/crase1.htm
Obs: Para essa aula os alunos devem trazer as imagens para o professor publicá-las no Blog.
6ª aula: Os alunos acessam o Blog onde foram postadas as imagens e comentam o uso se está certo ou não e por que.
Avaliação: Produção de Cartazes GLOGSTER, Participação nos comentários e Interesse.
Professora: Karin Fabiane Blaskovsky
Série: 8ª série (9ª ano)
Assunto: Crase
Objetivos: - Compreender o uso da crase em diferentes funções;
- Identificar o uso inadequado da crase no dia-a-dia.
Recursos: Quadro, Livro Didático, Laboratório de Informática, Datashow, Máquina Digital, Jornais, Imagens
Desenvolvimento:
1ª Aula: Explanação sobre acento grave e fusão de A+A= À , com frases no quadro para que os alunos completem se ocorre o uso ou não. A partir desses exemplos, breve explicação de uso.
2ª aula e 3ª aula: Divisão de grupos. Os alunos são encaminhados para a sala de informática onde cada equipe recebe algumas regras e produzem cartazes usando o “GLOG/GLOGSTER”, utilizando vídeos, imagens, músicas, etc.
http:www.glogster.com/edit/glog/?action=glogs_create
4ª aula: Apresentações dos cartazes com recursos do “GLOGSTER”. Atividade para casa: Fotografar ou achar jornais ou imagens usos da crase.
5ª aula: Exercícios online no laboratório de informática: http://www.graudez.com.br/portugues/crase1.htm
Obs: Para essa aula os alunos devem trazer as imagens para o professor publicá-las no Blog.
6ª aula: Os alunos acessam o Blog onde foram postadas as imagens e comentam o uso se está certo ou não e por que.
Avaliação: Produção de Cartazes GLOGSTER, Participação nos comentários e Interesse.
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